Стрес, війна і нейрони: Чому дитина «завмерла» у розвитку і як це побачити

2/6/2026

Найстрашніше те, що ми часто цього не помічаємо. Батькам може здаватися, що дитина адаптувалася. Наш мозок схильний витісняти негатив і створювати ілюзію норми.

Читати далі →

Це не просто «енергійна дитина»: Як відрізнити активність від дефіциту гальмівних систем

2/6/2026

Половина наших синапсів — гальмівні. Їхня задача — відсікати зайвий шум, щоб ми могли сконцентруватися на задачі. У дітей з СДВГ або цифровою залежністю ці «гальмівні колодки» зношені або недорозвинені.

Читати далі →

Садівник у голові: Що таке синаптичний прунінг і чому мозок «обрізає» знання

2/5/2026

Спеціальні клітини (мікроглія) працюють як суворі садівники: вони перевіряють нейронні зв'язки. Якщо зв'язок використовується часто (дитина регулярно читає, тренує усний рахунок, займається музикою) — він зміцнюється. Якщо зв'язок «мовчить» — він безжалісно розривається і знищується.

Читати далі →

Ефект «Перукаря»: Чому батькам потрібні графіки, а не обіцянки

2/5/2026

Проблема «невидимого» прогресу Розвиток мозку — це тривалий і кропіткий процес. Зміни накопичуються місяцями. І часто батьки втрачають мотивацію платити за навчання, бо просто не бачать доказів ефективності. Суб'єктивні відгуки типу «нам подобається» вже не працюють. Сучасним батькам потрібен фактаж.

Читати далі →

Результати PISA 2022: Чому наші діти «втратили» майже рік життя і що з цим робити?

2/5/2026

Щоб ви розуміли масштаб катастрофи: мінус 15 балів еквівалентні втраті трьох чвертей навчального року. Тобто, сучасний 15-річний підліток за рівнем мислення знаходиться там, де раніше був 14-річний. Ми буквально втратили рік еволюції наших дітей.

Читати далі →